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《高中语文古诗词写景抒情鉴赏模式研究》课题正式立项
作者:admin    教学科研来源:本站原创    点击数:2518    更新时间:2016/9/28     ★★★

    2016926上午,在我校行政楼小会议室隆重举行了信阳市基础教育教学研究项目开题报告会。此次开题报告会,特邀学校副校长陈正裕,办公室副主任杨虹,年级主任董涛、陈宝安,高级教师孟广娣、刘兴志参加,课题组全体成员如期参加。

 

我们学校课题小组申报的课题是《高中语文古诗词写景抒情鉴赏模式研究》,经河南省罗山县教体局教研室审批上报,于20169月被信阳市教育局规划为2016年度信阳市基础教育教学研究项目而立项。为使课题研究落到实处,达到研究目的,开题报告会上特邀请学校副校长陈正裕,校办副主任杨虹,年级主任董涛、陈宝安,高级语文教师刘兴志、孟广娣为我们进行课题论证。首先,课题组主持人赵瑞老师就本课题的研究目标和研究内容、研究的重难点和创新点、研究方法、课题组织分工、研究进度、经费分配与阶段性成果和保障措施等各方面作简要阐述,请领导和各位专家给予指导和帮助。接下来,校办副主任杨虹就在新课程标准下如何更好地开展古代诗词写景抒情鉴赏模式研究进行了深入的分析与指导。高级教师刘兴志和孟广娣就开展研究古诗词写景抒情鉴赏研究在新的形势下应该注意的问题和所要准备的工作进行了指导。年级主任董涛、陈宝安在发言中指出,本课题研究要注意在教研中教学,在教学中让教研更加深入,让学生感受到中华民族的灿烂文化和悠久历史,以民族传统精神铸造其高尚灵魂,提升人格魅力!

最后,副校长陈正裕进行了总结性指导,他指出,古诗词是中华文化的发展长河中的灿烂明珠,也是中国经典文化浓缩的精华。高中古诗词教学是学生在高中时段学习生涯中的一个重要组成部分,在普通高中语文课程标准教科书中占有一定的比重。所以,在现阶段学校的课题组进行这个课题的研究非常及时,也是非常重要,有利于学生提高学生的古诗词鉴赏能力、并以此提升自己的文学品位与素养、进而带动其思想阅历的提升与审美观的健全。让学生学习徜徉在古代诗歌积极向上的长河里,以此带动学生健康做人、成熟做事,为培养高尚、纯美的价值观、人生观服务。唯其如此学生才能适应未来社会的需求,担当起建设和谐社会的需要。课题组其他成员也纷纷表示,将以饱满的热情和积极的心态投入到课题研究中去。

会议取得圆满成功,将极大促进我校课题研究向纵深发展。此次课题的正式立项,正适应了时代和高中生学习发展的要求,是实施新课标改革,促进学生全面发展的需要,也是培养高中生合作交流、自主学习能力的需要。让学生在古诗词写景抒情鉴赏模式中积累、感悟和运用,并让学生充分地展示个性,有利于落实“教会学生学习”的目标,并尽快地提高学生的古诗词欣赏品味和审美情趣。

 

 

 

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